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青山区富强路小学“精彩生命”学校德育课程体系

A-A+2016年12月1日09:49商家供稿评论

  2015年3月,由青山区教育局牵头的生命教育校本研究在我校拉开序曲,树立了“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观。以学校“生命教育”为总抓手,围绕“德育课程校本化”和“校本课程特色化”两大主题,我们初步构建了以“生命教育”为核心理念的“精彩生命”学校德育课程体系。

  基于学生生命的成长,教育就是培育生命,是生命影响生命的事业,我们有责任让学生实现完整、和谐的发展。实施一体两翼战略,以教育教学为主体,以规范汉字书写和“生命教育”为两翼打造学校德育课程体系。

  通过将“育人目标根植课程,用课程目标涵养育人”的策略,将理念落地,形成“五层面贯通”:教育思想---核心理念---学校规划---课程体系---课堂教学五层面一体化。为学生生命成长规划课程、提供选择、培养特长,确保其全面协调可持续发展。我们按照课程的层级将其分为三级,即常规课程(包含国家课程和地方课程)、学科拓展课程和特长发展课程。每周三设为减负活动日,设为生命教育快乐拓展日,社团活动日……极大地激活了学校的课程文化,也生成了极为鲜活的课程资源。

  两年的时间,基于儿童视角,重构学校德育课程。围绕生命教育,生命课程研发了:博课程、雅课程、仁课程、义课程、礼课程、智课程、信课程、乐课程、阅课程、美课程、艺课程、体课程、技课程、趣课程等等应运而生!归类整合后,产生21门必修课程和56门选修课程,实施两年收到了明显的教育效果。“大课堂”生命教育让每个孩子多元智能得以开发,也让每个孩子展出生命精彩!亮出生命自信!

  只研究课程,不研究课堂,会使生命教育课程建设的愿望落空。我们深入研读学科课程标准的基础上,研制学科模块的课程教学标准,在此基础上再进一步细化到单元目标及课时目标,并实践构建高效灵动的生命课堂。

  学生在改变。德育就是改变,努力让孩子们改变更多!家长在改变。让家长这笔财富真正成为有效的教育资源。家长成为学校教育的同盟者,提高学校教育质量,推进学校发展进程。教师在成长,学生成长是在活动中,教师的发展是在课堂上。

  我们以“生命教育”所涵盖的各种知识、技能为基本内容,编写了适合学生阅读的“生命教育”校本教材——《生命教育》,1-6年级春秋12册。在全国“生命教育”年会中我校成功挂牌成为全国“生命教育”示范校,学校荣获全国生命教育实验先进校光荣称号,全国获奖论文23篇,内蒙级获奖论文18篇,个人结题证书10项!

  培育生命、静待花开。“生命教育”——为了师生的终身幸福奠基,我们从德育课程体系建设做起。每个教师都是学校生命教育课程的开发者、设计者、实施者、评价者。相信,富小的校园定会充满生命的精彩!我们的德育课程也会迎来生命勃发的春天!

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